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根据课程是否在课程计划中实际反映出来,可将课程分为
根据课程是否有明确的计划和目的,可将课程分为
根据课程计划对课程实施的要求,可以将课程分为
根据课程的存在方式可以将课程划分
根据课程的实施要求,可以将课程划分为( )
根据课程的任务可以将课程划分为什么课程
根据课程计划对课程实施的要求
根据课程的表现形式可以将课程分为
根据课程的具体内容,可以把课程分为
根据课程的表现形式,课程可分为
根据课程的呈现方式,可以将课程分为
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