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以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价
以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价称为
以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象
以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为
课程目标的制定既要依据对学生的研究
以课程任务为依据
课程目标以什么为依据以什么为根本
以课程设计者或课程实施者为评价主体
以课程任务为依据可将课程分为
课程目标是以什么为依据
以课程任务为依据对课程进行分类
以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价称为
以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象
以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为
课程目标的制定既要依据对学生的研究
以课程任务为依据
课程目标以什么为依据以什么为根本
以课程设计者或课程实施者为评价主体
以课程任务为依据可将课程分为
课程目标是以什么为依据
以课程任务为依据对课程进行分类
