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以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为
以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象
从课程计划对课程实施的要求来看课程分为
按课程计划对课程实施的要求可以将课程划分为
以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价
把课程计划和课程实施的关系隐喻为
以课程或教学计划的预定目标
课程计划和课程实施的比喻
以课程任务为依据对课程进行分类
课程计划可依据课程目标的层次分为
课程计划的直接依据
以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象
从课程计划对课程实施的要求来看课程分为
按课程计划对课程实施的要求可以将课程划分为
以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价
把课程计划和课程实施的关系隐喻为
以课程或教学计划的预定目标
课程计划和课程实施的比喻
以课程任务为依据对课程进行分类
课程计划可依据课程目标的层次分为
课程计划的直接依据
